LICHT en DONKER deel 2

 De klas is meestal verduisterd en dan kunnen de lampjes en lichtjes

een OPLOSSING bieden.

We hadden het over DAG en NACHT: een lampje dat niet brandt, 

hoort bij de ... dag!

We maken zelf een donkere kamer met lakens, dekens en wasspelden.

We maken zelf een caleidoscoop en experimenteren ermee met ons lampje.

We knutselen een enge dromenvanger

Spel Matrix "Sterren met vormen als hart, vierkant, driehoek,

cirkel of rond, rechthoek én kleuren. Niet zo gemakkelijk!

De overheadprojector, ja de vroegere beamer, wordt in onze klas ook

nog gebruikt. We leggen er veel figuren, kleuren, voorwerpen op en 

onze handen en ons hoofd kunnen ook voor een schaduw zorgen.

Met het grote fluolicht van juf Elien kunnen we 

met fluostiften op witte bladen tekenen.

Vrije keuze: tekening kleuren, met ons lichtje als hulpmiddel in het donker

(en ook wel het licht van buiten). Zo'n flinke, harde werkers👍

Spelen met lichtje/lampje in de tent, met de dino's en in de poppenhoek.

Ons NIEUW thema: Bang voor het donker - LICHT EN DONKER

We zijn ons thema begonnen met het verduisteren van de klas.

Heel lang geleden... waren er geen lichten en geen elektriciteit. 

Maar toen waren er wel KAARSEN. 

Hoe meer kaarsen we aansteken, hoe meer licht we hebben.

We leerden nieuwe woorden zoals WIEK, KAARSVET en KANDELAAR.

Nadien mocht iedereen een kaars uitblazen, op 'hun' hoogte zodat ze het kaarsvet

er niet zouden uitblazen en geen verbrand haar zouden hebben.

Hoe meer kaarsen we uit blazen, hoe .... MINDER licht!

We genoten van de gezelligheid van al dat licht. 

We hadden het ook over het GEVAAR! 

Daarom maakten we de afspraak om te blijven zitten.